بررسی و مطالعه تطبیقی اصول طراحی فضاهای آموزشی با در نظر گرفتن فناوری آموزشی

بررسی و مطالعه تطبیقی اصول طراحی فضاهای آموزشی با در نظر گرفتن فناوری آموزشی

طراحی معماری فضاهای آموزشی
طراحی مدارس بر پایه نیازهای کودکان
طراحی معماری فضای پژوهش سرای دانش آموزی
بررسی و مطالعه تطبیقی اصول طراحی فضاهای آموزشی با در نظر گرفتن فناوری آموزشی
دانلود پایان نامه طراحی فضاهای آموزشی
دانلود پایان نامه طراحی معماری مدارس

رفتن به سایت اصلی

دانلود پایان نامه رشته معماری

بررسی و مطالعه تطبیقی اصول طراحی فضاهای آموزشی با در نظر گرفتن فناوری آموزشی

(مطالعه موردی:کودکان 12-9 ساله)

 

چکیده : 

کمرنگ بودن مسئله پژوهش و تحقیق در سیستم آموزشی کشورما باعث گردیده است , تا آموزش در محدوده تئوریک شکل بپذیرد . نتیجه این فرآیند عدم بهره وری بهینه از توانمندی های ذهنی و فکری نوجوانان و جوانان را باعث گردیده است . این موضوع می طلبد که به موازات کارتئوری , کار علمی و پژوهشی و تحقیق انجام گرفته تا بتوانیم حداکثر بهره وری را پیش رو داشته باشیم . با توجه به پیشرفت روز افزون علم و تکنولوژی در عصر حاضر و تغییر بسیاری از امور بواسطه آن  و در مقایسه با سایر کشورها جای خالی فضاهای پژوهشی در عرصه آموزش و پژوهش بسیار احساس می گردد .از آنجا که طرح های پژوهشی بستر ارتقاء هر جامعه ای می باشد, وجود روحیه پژوهشگری از کودکی بسیار ضروری است .

 

این امر در کشورهای صنعتی بسیار مورد توجه است و کودکان از ابتدای دوران آموزش با روحیه پژوهشگری آشنا می گردند و اما در کشور ما با توجه به شیوه یادگیری قدیمی که بر اساس سیستم محفوظات ذهنی است ,  به پژوهش کمتر توجه شده است و بیشتر به آموزش قدیمی تکیه شده است . پژوهش به عنوان فرآیند علمی در جهت ایجاد حس کنجکاوی در دانش آموز است . از اینرو در امر پژوهش نظر برآن است که شیوه هایی بکارگرفته شود که دانش آموزان ضمن فراگیری مفاهیم و مطالب علمی , چگونگی روند سازمان یافته تفکر را تمرین کنند و به تدریج با مفهوم و کاربرد هر یک از آنها آشنا شوند . این موضوع بحث و نگرشی نو را درباره فضاهای آموزشی و به طور کلی عرصه های آموزشی می طلبد . 

 

 

 

کلمات کلیدی:

طراحی معماری مدارس

طراحی فضاهای آموزشی

طراحی معماری فضاهای آموزشی

طراحی مدارس بر پایه نیازهای کودکان

طراحی معماری فضای پژوهش سرای دانش آموزی  

 

 

 

مقدمه : 

ایجاد بستر و زمینه درجهت تغییر نگرش نسبت به مسئله آموزش و یافتن راهکارهای عملی برای انطباق مسئله پژوهش با نحوه آموزش تئوریک فعلی می باشد . اگر جهان امروز را با دنیای 100 سال پیش مقایسه کنیم با پیشرفت های خیره کننده ای در علوم , بازرگانی , خدمات پزشکی , ارتباطات و زمینه های بیشمار دیگر روبرومی شویم . اما چون به مدرسه در هر کجای ایران سر بزنیم , با شگفتی بین کلاس درس صد سال پیش با امروز تفاوتی احساس نمی کنیم , دانش آموزان درردیف های پشت سر هم نشسته , مداد و کاغذ در دست , هر چه معلم پای تخته سیاه می گوید و می نویسد , با شتاب یادداشت می کنند که آنها را به حافظه سپرده و در زمان امتحان به سرعت پس دهند .در حالی که به واسطه پیشرفت علوم و فنون بسیاری از امور تغییر کرده است , اما کم یا بیش آموزش و پرورش و شیوه یادگیری دانش آموزان و تدریس معلمان همانطور دست نخورده باقی مانده است . وسعت علوم و حوزه های آموزشی , گستردگی مفاهیم و سرعت انتشار اطلاعات , نیاز به نگرشی نو در عرصه آموزش و پرورش را عیان می کند . 

 

دنیای امروز در حال تبدیل شدن به یک شبکه ارتباطی برای انتقال افکار و اطلاعات است . همگام شدن و بهره گیری از این حالت با روش های رایج آموزشی ما و با استفاده از فضاهای آموزشی معمول تطابق ندارد و عدم کارایی روش های فعلی در نظام آموزشی , مخصوصا درسال های اخیر روشنتر شده است . بحث نظام آموزشی و تغییرات آن در کشور ما به سبب شرایط خاص فرهنگی و اقتصادی بیانگر یک نیاز اجتماعی است . این موضوع بحث فرهنگی نو و جدیدی را درخصوص فضاهای آموزشی و به طور کلی عرصه های آموزشی می طلبد .بارور کردن روح کاوش و تقویت فرآیند تفکر درهر فرد وقتی ممکن و موثر خواهد بود که این امکان در دوران کودکی و نوجوانی برای او فراهم شود . جنبه تربیتی این امر موید ایجاد ضرورت مجموعه ای است که زمینه ساز این باروری باشد . 

ایجاد یک مرکز علمی – آموزشی با نظر به مبحث تکنولوژی آموزشی می تواند به عنوان الگوی کلی , زمینه ساز توسعه روشهای بهینه و پویای آموزشی در سطح وسیعی از سیستم آموزشی باشد. 

 

 

 

 

فهرست مطالب :

• اهمیت و ضرورت موضوع

• بیان مسئله

• عرصه آموزش باید به گونه ای باشد که

• اهداف

• فصل اول

• مطالعات پایه

 

فصل اول :  مطالعات پایه  

• تحقیق و پژوهش

• ضرورت های پژوهش

• فواید پژوهش

• در جنبه اجتماعی

• درجنبه فرهنگی

• اهداف و مقاصد پژوهش

• رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش

• ضرورت امر پژوهش در توسعه علم و فناوری

• اهداف کلی آموزش مفاهیم علمی به کودکان

• دیدی شناختی – عاطفی از یادگیری کودک

• کنجکاوی و هیجان

• هیجان و علاقه به یادگیری

• افزایش یادگیری با استفاده از شیوه های گوناگون

• کارگزاری نیمکره مغزی

• دو روش کسب دانش

• شناخت عقلی

• شناخت شهودی

• گزارشی از وضعیت پژوهش در آموزش و پرورش

• تقویت زیر ساختهای آموزش و پرورش

• جایگاه پژوهش در بطن فعالیت های یاددهی و یادگیری

• معلم زیر بنای فرهنگ توسعه

• هدف بالفعل کردن روحیه پژوهش است

• آموزش و پرورش و توسعه در عصر فناوری

• توسعه و ضرورت اصلاح

• راهبردها در فرآیند توسعه

• نگرشی نو , باز تعریف مفاهیم

• تحول ساختاری

• تحلیلی بر روند پژوهش در آموزش و پرورش

• توجه جدی به پژوهش و فعالیت های پژوهشی در آموزش و پرورش

• ترویج فرهنگ پژوهش

• توجه خاص به معلمان

• تقویت همکاری و ارتباط دانشگاه ها و پژوهشگران با آموزش و پرورش

• ضرورت تحقیق و پژوهش در کلاس و مدرسه

• مقدمه

• نقش نظام آموزشی کشور در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس

• نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش درمدارس

• نقش خانواده در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس

• نقش کتابداران و کتابخانه

• نقش تبلیغات

• همه چیز تغییر کرده است جزآموزش و پرورش

• حرکت به سوی علم اکتشافی ( پژوهشی )

• علم اکتشافی ( پژوهشی )

• منظور از آموزش علوم به روش اکتشاف هدایت شده چیست

• یادگیری به روش پژوهش یا اکتشاف آزاد

• آموزش و یادگیری به روش اکتشاف هدایت شده

• آموزش فراگیری برای یادگیری

• مزایای اکتشاف هدایت شده

• وقت درست یاد گرفتن

• روش اکتشاف آزاد یا فعالیت های تحقیقی

• روانشناسی کودک

• مفاهیم بنیادی در روانشناسی رشد

• تعریف رشد

• مفهوم پختگی

• فرآیند رشد و پرورش

• نیازهای بنیادی کودکان

• در اینجا فقط به شرح نیازهای اساسی کودکان می پردازیم

• بر آورده نشدن نیازها

• نظریه ژان پیاژه

• نظریه رشد شناختی پیاژه

• بازگشت پذیری

• یکسو گرایی

• – سو واگرایی

• کاربرد آموزشی نظریه پیاژه

• بازنمایی کرداری

• بارنمایی نموداری

• درونسازی , برونسازی و تعادل جویی

• تعیین سن کودک

• بررسی ویژگی های کودکان از نظر رشد بدنی – اجتماعی – عقلی – هیجانی

• ویژگی های بدنی

• ویژگی های اجتماعی

• ویژگی های عقلی

• دوره دوم دبستان 12-9 سالگی

• ویژگی های بدنی

• ویژگی های اجتماعی

• ویژگی های هیجانی

• ویژگی های عقلی و روانی

• احتیاجات فضایی کودکان 9-6 ساله

• احتیاجات فضایی 12-9 سالگی ( نوباوگی 2 )

• احتیاجات فضای15-12 سال ( نوجوانی 1 )

• روانشناسی تربیتی

• عوامل محیط تعیین کننده رفتار در برابر عوامل بیولوژیکی

• طبیعت فعال کودک در برابر طبیعت منفعل او

• خلاصه بحث روانشناسی

• نتیجه

• ویژگی کودکان 12-9 سال

• ویژگی های بدنی

• ویژگی های هیجانی

• ویژگی های عقلی و روانی

• مهمترین وظایف و تکالیف رشد دوره دوم ( 12-9 سالگی )

• فلسفه آموزش لذت بخش

• انگیزه

• تنوع در یادگیری

• انواع مشارکت های فعال در یادگیری

• نشاط در یادگیری

• حمایت از طریق همکلاسی ها

• ایجاد تمرین و بازخورد بیشتر

• به یادگیرنده فرصت انتخاب بدهید

• خلاقیت

• علوم و نقش آن در پرورش قوه خلاقیت دانش آموزان

• نتیجه گیری

• پژوهشسرای دانش آموزی

• ضرورت

• اهداف

• وظایف پژوهشسرا

• نحوه اداره پژوهشسرا

• واجدین شرایط عضویت در پژوهشسرا

• نظارت و ارزشیابی

 

فصل دوم مطالعات تکمیلی

• بررسی تاثیر نظام آموزشی برعملکرد فضاهای آموزشی

• مقایسه روش های آموزشی کلاسیک و سنتی

• تاثیر اهداف آموزشی بر عملکرد فضاهای آموزشی

• تصوری جدید نسبت به آموزش و روند یادگیری

• توجهی خاص نسبت به پرورش خصوصیات روحی و شخصیتی دانش آموز

• ویژگی های چنین محیط آموزشی عبارتند از

• نکاتی که در طراحی محیط آموزشی باید بدان توجه شود

• سازمان اجتماعی کلاس

• الگوی سازماندهی رقابتی

• الگوی سازماندهی مشارکتی

• الگوی سازماندهی انفرادی

• سازماندهی محیط فیزیکی

• سازماندهی ردیفی – ستونی

• سازماندهی دایره ای

• سازماندهی انفرادی و گروهی

• کودک و مدرسه

• کودک و فضای شهری

• خصوصیات شخصیتی و علایق کودک

• نحوه قرارگیری کودک

• خصوصیات کیفی محیط

• نقاط مکث دانش آموزان اطراف مدرسه

• کودک و اجزای معماری

• کودک و پنجره

• کودک و در

• از پیشنهادهای روانشناسانه تا فضاسازی در معماری

• احترام به سوالات عادی و غیر عادی

• هدایتگربودن پاسخ ها

• احترام به عقاید عادی و غیرعادی

• یادگیری بدون ارزشیابی

• مشاهده اشیاء از نزدیک

• احترام به حواس کودک

• احترام به تخیلات کودک

• نقش معماری درپرورش فکری کودکان

• نتیجه گیری

• کودک و معمار

• مدرسه فضا باز

• مفهوم فضا باز

• ویژگی های ساختمان مدارس فضا باز

• دیوارهای ثابت

• تقسیم کردن یا شکل دادن فضای باز

• فضای باز چگونه عمل می کند

• دانش آموز در مدرسه فضا باز

• معلم در مدرسه فضا باز

• معلم در مدرسه فضا باز می گوید

• مدیر در مدرسه فضا باز

• مدرسه بدون دیوار

• مقدمه

• در جست و جوی شاخصه های طراحی

• شاخصه های مدرسه بدون دیوار در یک نمونه

• در مواجهه با اندیشه های مدرسه بدون دیوار

• نتیجه

 

فصل سوم  :   مطالعات تطبیقی  

• مطالعات تطبیقی

• نمونه های داخلی

• پردیس دانش ( فضایی علمی , آموزشی , تربیتی مبتنی بر تکنولوژی آموزشی )

• کانون نیاوران

• ویژگی های نمونه از نگاه پروژه

• محاسن

• معایب

• فرهنگسرای خاوران

• ویژگی های نمونه از نگاه پروژه

• محاسن

• معایب

• کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

• مرکز شماره 16 کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

• نمونه های خارجی

• شهر بچه ها در دبی : ( children city , Dubai )

• مرکز علمی تویوما

• معماری ساختمان مدرس / هانس شارون

• مدرسه Geschwister School در لونن , وستفالیا

• مدرسه ای در لورخ , آلمان / بهنیش و شریک

• مدرسه متوسطه , وین / هنکه و شرایک

• موسسه مستغلات فدرال اتریش , به عنوان کارفرما

• مدرسه آتریوم – باز و شفاف

 

فصل چهارم:مطالعات اقلیم و زمینه

• مطالعات محیطی شهر تهران

• موقعیت جغرافیایی

• موقعیت طبیعی

• توپوگرافی و ناهمواریهای شهر تهران

• منابع آب شهر تهران

• آب های جاری

• آبهای زیر زمینی

• پوشش گیاهی شهر تهران

• خصوصیات زمین ساختی ( مرتبط با زلزله ) شهر تهران

• گسل شمال تهران

• گسل مشا

• گسل کهریزک

• گسل شمال ری

• گسل جنوب ری

• ویژگیهای اقلیمی

• تاثیر طراحی اقلیمی در صرفه جویی انرژی

• تجزیه و تحلیل عوامل اقلیمی

• دما و رطوبت

• بارندگی

• وزش باد

• تابش

• یخبندان

• بررسی نمودار بیو کلماتیک شهر تهران

• بررسی نمودار بیوکلماتیک انسانی شهر تهران

• بررسی نمودار بیوکلیماتیک ساختمانی شهر تهران

• نتایج حاصل از جداول ماهونی شهر تهران

• تعیین نوع اقلیم شهر تهران

• تعیین جهت و فرم ساختمان با توجه به اقلیم

• جهت گیری ساختمان با توجه به تابش

• جهت گیری ساختمان با توجه به جهت وزش باد

• فرم ساختمان در رابطه با اقلیم

• تعیین فرم ساختمان‌های بزرگ با توجه به اقلیم

• انتخاب نوع مصالح با توجه به اقلیم

• نتیجه گیری و تعیین تدابیر طراحی اقلیمی

• مروری بر تاریخچه کوی نصر

• محور گیشا

• محله گیشا

• موقعیت قرارگیری سایت

• دلایل انتخاب سایت

• همجواری های سایت

• سلسله مراتب شبکه دسترسی

 

فصل پنجم:اصول طراحی

• تاثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان

• اثرات نور و روشنایی

• استفاده از نور طبیعی خورشید

• روشنایی مصنوعی

• اثرات سر و صدا

• روش های کنترل نوفه

• رابطه تقریبی میانگین افت صوتی جداره های یکپارچه با چگالی سطحی آن

• میزان تقریبی افت صوتی حاصل از لایه هوا در جداکننده های صوتی

• ترافیک

• عملکرد شبکه ترافیک شهری

• تفاوت بین سطوح مورد نیاز به ترتیب درجه اهمیت

• شبکه دسترسی

• تاثیر جداره ها بربعد طولی خیابان

• آلودگی صوتی توسط وسائط نقلیه

• آرام سازی ترافیکی در محدوده های شهری

• توجه به شرایط آکوستیکی

• تهویه

• شرایط مناسب هوا در فضاهای داخلی

• میزان تقریبی تعداد دفعات تعویض هوا در یک فضا

• شرایط حرارتی

• شرایط کالبدی

• رنگ

• فرم

• ابعاد و اندازه ها

• برای رسیدن به فضای مناسب عملکردی سه عامل موثرند

• پله ها

• جنس

• تزیینات

• استاندارد ها

• استاندارد کلاس های درس

• ابعاد و اندازه وسایل مورد نیاز

• استاندارد سالن اجتماعات و تسهیلات نمایشی

• ارتفاع مناسب میز و صندلی با نیمکت برای گروه های مختلف سنی

 

• فصل ششم:طراحی

• اصول طراحی

• سازه

• تاسیسات

• تقسیم بندی نهایی اهداف و ارائه راهکارها

• طرح جامع فیزیکی :معرفی حوزه ها

• مبانی طرح

• برگرفته از مبانی نظری

• اهداف عبارتند از

• اصول برگرفته از مطالعات زمینه

• برگرفته از ضوابط , معیارها و استاندارد ها

• سازماندهی فضایی

• چیدمان فضاها با توجه به موارد زیر صورت گرفته است

• نحوه برخورد زمین پروژه با فضای سبز

• جانمایی عناصر اصلی پروژه ( لکه گذاری )

• ایده اولیه

• موارد دیگری که در طراحی مربوطه بکار رفتند به شرح ذیل می باشند

• در این پایان نامه طراحی برای کودکان 12-9 ساله در نظر گرفته شده است

• منابع

 

ماهیت معرفت شناسی و بررسی رایج ترین مدل های آن

ماهیت معرفت شناسی و بررسی رایج ترین مدل های آن کلمات کلیدی : پایان نامه معرفت شناسی سیر معرفت شناسی در اسلام مبانی آن از نظر شهید مطهری رویکردهای معرفت شناسی رویکردهای باورهای معرفت شناختی رایج ترین مدل های باورهای…

نگاه متخصصین به رویکرد تلفیقی در برنامه درسی تربیت بدنی مقطع ابتدایی

نگاه متخصصین به رویکرد تلفیقی در برنامه درسی تربیت بدنی مقطع ابتدایی برنامه درسی تلفیقی تلفیق برنامه درسی برنامه درسی تربیت‌بدنی تلفیقی برنامه درسی تلفیق در ایران رویكردهای تلفیقی در برنامه درسی تلفیق در برنامه درسی ابتدایی رویکرد تلفیقی در…

انتخاب الگوی حفاری و آتشباری براساس پارامترهای ژئومکانیکی سنگها در معادن روباز با نگرشی ویژه بر معئن طلای موته

انتخاب الگوی حفاری و آتشباری براساس پارامترهای ژئومکانیکی سنگها در معادن روباز با نگرشی ویژه بر معئن طلای موته معئن طلای موته انتخاب الگوی حفاری در معادن روباز انتخاب الگوی آتشباری در معادن روباز پارامترهای ژئومکانیکی سنگها پارامترهای ژئومکانیکی سنگها…

ریخت شناسی و چینه شناسی منطقه کپه داغ و بررسی پتانسیل هیدروکربنی آن

ریخت شناسی و چینه شناسی منطقه کپه داغ و بررسی پتانسیل هیدروکربنی آن چینه شناسی منطقه کپه داغ ریخت شناسی منطقه کپه داغ پتانسیل هیدروکربنی منطقه کپه داغ ریخت شناسی و چینه شناسی منطقه کپه داغ و بررسی پتانسیل هیدروکربنی…

پاورپوینت استانداردها و الگوهای مصرف

پاورپوینت استانداردها و الگوهای مصرف پاورپوینت استانداردها و الگوهای مصرف پاورپوینت آشنایی با مبانی و اصول استانداردها و الگوهای مصرف پاورپوینت آشنایی با استانداردهای بین المللی و الگوهای مصرف پاورپوینت نحوه پياده سازي استانداردها و الگوهاي مصرف در سازمان ها…

پاورپوینت استراتژی محصول و ارائه محصول جدید در بازاریابی صنعتی

پاورپوینت استراتژی محصول و ارائه محصول جدید در بازاریابی صنعتی کلمات کلیدی : پاورپوینت استراتژی محصول و ارائه محصول جدید در بازاریابی صنعتی تحقیق استراتژی محصول و ارائه محصول جدید در بازاریابی صنعتی تعریف یک کالای صنعتی تغییرات در استراتژی…

مبانی نظری توریسم پایدار

مبانی نظری توریسم پایدار مبانی نظری توریسم پایدار دانلود مبانی نظری توریسم پایدار پیشینه تحقیق توریسم پایدار ادبیات نظری توریسم پایدار فصل دوم پایان نامه توریسم پایدار مبانی نظری و پیشینه تحقیق توریسم پایدار ادبیات و مبانی نظری توریسم پایدار…

بررسی تحلیلی جایگاه قاعده منع محاکمه مضاعف در اسناد بین المللی و حقوق ایران از دیدگاه قانون مجازات اسلامی و منابع فقهی

بررسی تحلیلی جایگاه قاعده منع محاکمه مضاعف در اسناد بین المللی و حقوق ایران از دیدگاه قانون مجازات اسلامی و منابع فقهی منع محاکمه مجدد قاعده منع رسیدگی مجدد قاعده منع مجازات مضاعف منع محاکمه مجدد پایان نامه قاعده منع محاکمه…

عفو عمومی و مرجع اعطا کننده آن در حقوق موضوعه ایران

عفو عمومی و مرجع اعطا کننده آن در حقوق موضوعه ایران عفو عمومی عفو عمومی در قوانین ایران ماهیت عفو اعطایی قوه مقننه مرجع وضع قانون در حقوق ایران عفو عمومی در حقوق موضوعه ایران اصل قانونی بودن جرایم و…

بررسی علت اتحاد انگلستان و شوروی طی جنگ جهانی دوم

بررسی علت اتحاد انگلستان و شوروی طی جنگ جهانی دوم جنگ جهانی دوم جبهه ضد هیتلری اتحاد انگلستان و شوروی دانلود مقاله بررسی علت اتحاد انگلستان و شوروی طی جنگ جهانی دوم سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا همکاری در…

متن کاوی و بررسی روشهای متن کاوی و ارزیابی این روشها

متن کاوی و بررسی روشهای متن کاوی و ارزیابی این روشها دانلود تحقیق متن کاوی فرآیند متن کاوی مهمترین متد های متن کاوی بررسی روشهای متن کاوی ارزیابی روشهای متن کاوی کاربردهای متن کاوی روش های پیش پردازش کردن اطلاعات…

ادبیات نظری و پیشینه تجربی باورهای غیر منطقی

ادبیات نظری و پیشینه تجربی باورهای غیر منطقی کلمات کلیدی : فصل دوم پایان نامه باورهای غیر منطقی مبانی نظری باورهای غیر منطقی پیشینه تحقیق باورهای غیر منطقی پیشینه داخلی باورهای غیر منطقی پیشینه خارجی باورهای غیر منطقی پیشینه پژوهش…

پاورپوینت حامیان مالی در ورزش

پاورپوینت حامیان مالی در ورزش کلمات کلیدی : دانلود پاورپوینت حامیان مالی در ورزش پاورپوینت حامیان مالی در ورزش مهمترین منابع مالی در ورزش اسپانسر ویژگی ها و فواید حمایت مالی در ورزش تقسیم بندی حامیان ورزشی اهداف شرکتها به…

مدیر مدرسه جلال آل احمد

مدیر مدرسه جلال آل احمد عصر معاصر ادبیات معاصر جلال آل احمد مدیر مدرسه جلال آل احمد سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا همکاری در فروش فایل همکاری در فروش فروش فایل انجام پروژه و پایان نامه رشته ادبیات fileina…

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزیابی عملکرد مالی سازمانها و شرکتها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزیابی عملکرد مالی سازمانها و شرکتها مبانی نظری ارزیابی عملکرد مالی سازمانها و شرکتها دانلود مبانی نظری ارزیابی عملکرد مالی سازمانها و شرکتها دانلود پیشینه تحقیق ارزیابی عملکرد مالی سازمانها و شرکتها پیشینه تحقیق ارزیابی…

مقاله ترجمه شده یک مدل چند دوره ای مکانیابی و تخصیص برای زنجیره تأمین خون در شرایط اضطراری

مقاله ترجمه شده یک مدل چند دوره ای مکانیابی و تخصیص برای زنجیره تأمین خون در شرایط اضطراری کلمات کلیدی : مقاله ترجمه شده رشته مهندسی صنایع مقاله ترجمه شده آماده رشته مهندسی صنایع مقاله ترجمه شده یک مدل چند…

پاورپوینت نظریه بندورا مربوط به درس نظریه های یادگیری

پاورپوینت نظریه بندورا مربوط به درس نظریه های یادگیری پاورپوینت نظریه بندورا درس نظریه های یادگیری رفتن به سایت اصلی پاورپوینت نظریه بندورا مربوط به درس نظریه های یادگیری به تعداد 37 اسلاید مناسب اساتید و ارائه دانشجو منبع مناسب…

حل المسائل کتاب آنالیز والتر رودین

حل المسائل کتاب آنالیز والتر رودین کتاب آنالیز والتر رودین Mathematical Analysis Rudin رفتن به سایت اصلی حل التمرین کتاب آنالیز والتر رودین Solution Manual For Principles of Mathematical Analysis - Rudin   توجه فرمایید این فایل تماما به زبان…

بررسی پیشینه امنیت در محاسبات ابری و امضای دیجیتال

بررسی پیشینه امنیت در محاسبات ابری و امضای دیجیتال امنیت در رایانش ابری مبانی نظری محاسبات ابری doc مبانی نظری رایانش ابری دانلود مبانی نظری رایانش ابری مبانی نظری امنیت در رایانش ابری مبانی نظری راه حل های امنیتی در…

تاثیر اسکان مجدد بر کیفیت زندگی روستاهای آسیب دیده از سوانح طبیعی (مطالعه موردی: شهرك زنجیران و شهرك ایثار - استان فارس)

تاثیر اسکان مجدد بر کیفیت زندگی روستاهای آسیب دیده از سوانح طبیعی (مطالعه موردی: شهرك زنجیران و شهرك ایثار - استان فارس) اسکان مجدد کیفیت زندگی کیفیت زندگی روستاهای آسیب دیده روستاهای آسیب دیده از سوانح طبیعی تاثیر اسکان مجدد…

بررسی تاثیر بانکها بر نقدینگی

بررسی تاثیر بانکها بر نقدینگی مدیریت ریسک مدیریت نقدینگی بانکها نقش بانکها بر میزان نقدینگی دانلود پایان نامه رشته اقتصاد بررسی تاثیر بانکها بر نقدینگی دانلود پایان نامه اقتصاد خرید پایان نامه اقتصاد ابزارهای سیاست پولی رفتن به سایت اصلی…

پاورپوینت فصل دوم کتاب سیستم های اطلاعاتی حسابداری تألیف دکتر مهدی مرادی و نعیمه بیات

پاورپوینت فصل دوم کتاب سیستم های اطلاعاتی حسابداری تألیف دکتر مهدی مرادی و نعیمه بیات پاورپوینت فصل دوم کتاب سیستم های اطلاعاتی حسابداری تألیف دکتر مهدی مرادی و نعیمه بیات با عنوان فعالیت های اساسی سیستم های اطلاعاتی حسابداری فعالیت…

مبانی نظری تاثیر اجرای روش کارت امتیازی متوازن در ارزیابی عملکرد بانک

مبانی نظری تاثیر اجرای روش کارت امتیازی متوازن در ارزیابی عملکرد بانک ارزیابی عملکرد در بانک ارزیابی عملکرد کارکنان بانک ملت شاخص های ارزیابی عملکرد بانک ارزیابی عملکرد کارکنان با کارت امتیازی متوازن ارزيابي عملكرد سازمان با روش كارت امتيازي متوازن…

مبانی نظری ارائه روشی تلفیقی جهت ارزیابی عملکرد و کارایی شرکت های گاز

مبانی نظری ارائه روشی تلفیقی جهت ارزیابی عملکرد و کارایی شرکت های گاز ارزیابی عملکرد شهرکهای صنعتی ارزیابی عملکرد سازمانی چیست ارزیابی عملکرد سازمان چیست ارزیابی عملکرد سازمان شاخص های ارزیابی عملکرد سازمان ها مدل های نوین ارزیابی عملکرد سازمانی مبانی…

روش تثبیت خاک ماسه رس دار با آهک و پلی وینیل استات

روش تثبیت خاک ماسه رس دار با آهک و پلی وینیل استات بهسازی خاک خاکهای مساله دار خاکهای تثبیت شده روشهای بهسازی خاکهای مساله دار تثبیت خاک ماسه رس دار بررسی خاکهای مساله دار و روشهای بهسازی آنها در ایران…

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *